
Горбушин, С. А.
Как можно учить физике. Методика обучения физике
Москва : ИНФРА-М, 2016. - 484 с.
ISBN 978-5-16-010991-6
Официален сайт на НАЦИД
Официалният сайт използва nacid.bg
Домейнът nacid.bg принадлежи на Националния център за информация и документация.
Защитените уебсайтове използват HTTPS
Заключване или https:// означава, че сте се свързали безопасно с уебсайта nacid.bg Споделяйте чувствителна информация само на официални, защитени уебсайтове.

Как можно учить физике. Методика обучения физике
Москва : ИНФРА-М, 2016. - 484 с.
ISBN 978-5-16-010991-6

Обучение математике в дошкольных образовательных организациях
Москва : ИНФРА-М, 2016. - 320 с.
ISBN 978-5-16-011419-4

Система формирования учебной деятельности младших школьников
Москва : ИНФРА-М, 2016. - 176 с.
ISBN 978-5-16-011636-5

Методология и практика научно-педагогической деятельности
Москва : ФОРУМ, 2016. - 400 с.
ISBN 978-5-8199-0650-7

Основы педагогического мастерства
Москва : ИНФРА-М, 2016. - 209 с.
ISBN 978-5-16-011222-0

Тьютор в образовательном пространстве
Москва : ИНФРА-М, 2016. - 192 с.
ISBN 978-5-16-011228-2

Речевая коммуникация
Москва : ИНФРА-М, 2016. - 272 с.
ISBN 978-5-16-010593-2

Система экологического воспитания дошкольников
Москва : ИНФРА-М, 2017. - 256 с.
ISBN 978-5-16-011275-6

Психологическая помощь в специальном образовании
Москва : ИНФРА-М, 2017. - 314 с.
ISBN 978-5-16-011199-5

Проблемно-модульное обучение
Москва : Вузовский учебник, 2017. - 391 с.
ISBN 978-5-9558-0261-9

Экотерапия как средство корренции страхов детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Москва : ФОРУМ, 2016. - 64 с.
ISBN 978-5-91134-526-6

Общее недоразвитие речи. Алалия
Москва : ФОРУМ, 2016. - 64 с.
ISBN 978-5-00091-067-2

Особенности операций мышления и их коррекция у младших школьников с нарушениями письма
Москва : ФОРУМ, 2016. - 176 с.
ISBN 978-5-00091-125-9

Дифференциальная диагностика нарушений речевого развития
Москва : ФОРУМ, 2016. - 116 с.
ISBN 978-5-00091-023-8

Мониторинг коррекционно-логопедической работы
Москва : ФОРУМ, 2016. - 400 с.
ISBN 978-5-00091-190-7

Психология воспитания стрессосовладающего поведения
Москва : ФОРУМ, 2017. - 240 с.
ISBN 978-5-00091-078-8

Теория и методика ознакомления дошкольников с социальным миром
Москва : ИНФРА-М, 2016. - 146 с.
ISBN 978-5-16-011139-1

Основы проектирования педагогической технологии. Взаимосвязь теории и пркактики
Москва : РИОР, 2016. -194 с.
ISBN 978-5-369-01544-5

Логопедия. Дизорфография
Москва : ИНФРА-М, 2016. - 180 с.
ISBN 978-5-16-011491-0

Педагогика и психология
Москва : Вузовский ученбик, 2017. - 160 с.
ISBN 978-5-9558-0444-6